琉之介くん、あめんぼうが葉っぱの上に乗っているのを見たのですね。グッドタイミングでよかったですね。

あめんぼうが時に葉の上に乗ることはありますが、そのあめんぼうが舟の船長だと発想を飛ばしたのがよかったと思います。六歳としての感性がすばらしいと思いました。

瑠莉さん、チューリップが芽を出したのですか。はずかしそうな小さな芽なのですね。この句は新芽が恥ずかしそうだと見たポイントに「赤」を発見したところが具体的で素直な写生です。難しい擬人化を自然体に詠んでいます。

卒業期糸のほつれしランドセル

陽子さん、元旦の朝に一番に見るのがお母さんで、新年のあいさつをしているお母さんの笑顔がすてきですね。

この句は元旦の朝に新年のあいさつをするのは普通ですが、そのお母さんの笑顔が初めて見る景色だと思ったのが、子供らしい発想です。

鳥の声だけがしている四方拝

惟孝君、お餅を付いていると、杵をはね返すとはびっくりですね。まるでお餅が生きているようですね。

この句は餅つきの経験に基づいた発見がすばらしい。杵杵を打ち下ろすときの餅の反発力をよく見ています。そこには餅に意志があるように詠んでいます。

愛花さん、山をゆさぶるほどの木枯とはびっくりですね。そんな一日に何を思ったのですか。この句は結構大人が詠んでもおかしくない句です。｢山をゆさぶる｣は目に見えないですが、実感として感じたのだと思います。感性のゆきどといた句です。

璃々さん、とちの実がおちばの下にあるのをかくれんぼしていたと思ったのですね。よく見つけましたね。
この句は栃の実を擬人化して詠んだところがよかったと思います。擬人化の一つの結果がかくれんぼという子供らしい行動に表れています。

奏心さん、星があなたを見ているのですか。すごいですね。きっとよく光っている星なのですね。

この句は作者が星を見ているのでなく、星が自分を見ていると、逆の見方がよかったと思います。誰でも星が自分を見つめほしいとの願いがよく出ています。

ゆうりさん、だんごむしの目や口があるかどうか分かりませんね。おもしろいところを見ていますね。
この句は団子虫の特性をよくとらえた発見の句です。確かに目、口は見えませんし、前後も分かりません。そして中七の疑問と下五の疑問のたたみ掛けもみごとです。

明里さん、あじさいの花の色の中で、青色が好きな色ですか。雨のような色が美しいと思ったのですね。

侑士君、カーネーションは母の日に買ったものですか。その中の一本をお父さんにあげるとは心やさしいですね。

　この句は母の日のことは何も言っていませんが、はっきりしています。その母の日のカーネーションの一本は真面目な父のためのカーネーションだと言っている中に侑士君の気持ちが痛いほど分かります。

汀子さん、たんぽぽのわたを両親と一緒に吹いたのですか。親子三人一緒で楽しそうですね。

たんぽぽを吹く日常のひとこまがリフレインを効かせてリズム感のよい句です。汀子さんは自分のことは何も言っていないのですが、三人で吹いたことが分かります

和貴君、とうとう小学校を卒業したのですね。卒業証書を入れた筒からどんな思い出が見えたのですか。

　この句は面白い発想で詠まれています。小学校の六年間の思い出が卒業証書ある筒の中に詰まったと見たのです。筒の中の思い出がユニークです。

るりさん、乙女つばきには花びらがおおくて芯が見つけられないのですね。いろいろなつばきがあるのですね。

　よく観察された句です。乙女椿と普通の椿との違いを知って詠んだのです。花びらが多いことを、探しても芯が見えないと詠んだのは大人でも見過ごしがちです。

仁平君、おすもうさんが勝ったところをテレビで見たのですか。賞金はお年玉ですか。毎日貰っているのですか。

　この句の面白いところは、勝ち力士の賞金をお年玉と認識したところです。大人は年六場所のことを知っていますからお年玉のような発想は出ません。子供らしい発想です。

颯太君、新年のあいさつのあとはお年玉を貰ったのですね。両手を出して貰うのですか。

　この句の面白いところは、お年玉と言わないで、お年玉を詠んでいることです。分かっていることは言わない、言わないで読者に伝えることは大人でも必要なことです。

　春紀君、赤ちゃんの顔と同じ大きさのかりんの実だったのですか。そんな大きなかりんの実もあるのですね。この句はいわゆる取り合わせの句です。その取り合わせに同じ大きさを発見した句です。既に小学三年で取り合わせの妙を詠んだところが新鮮です

彩名さん　騎馬戦の騎手だったのですか。それとも見ていたのですか。うろこ雲まで手が届いたと思ったのですね。

惟孝くん　赤とんぼが人間を観察しているのはなぜですか。赤とんぼの大きな目からそう思ったのですか。
面白い逆転の発想です。人間は赤とんぼの目が大きいことを観察しています。しかしこの句は赤とんぼが主役で、その大きな目は観察する目だと考えたのです。その観察先が人間だったのです。その発想が面白いと思いました。

渓人くん、よく雨がにゅうどうぐものなみだということが分かったのですね。よく見るとそのとおりですね。
　一般に比喩がよく使われます。その時、比喩がふさわしいかが問題になります。そして子ども目線の比喩が的確かどうかが問題になります。そういう意味でこの比喩は子どもらしさが溢れています

絢野さん、風呂上がりにビードロを吹いたのですか。ゆったりとした時のビードロはどんな音色だったのですか。　この句の｢洗ひ髪｣と「ビードロ｣の取り合わせが絶妙です。洗髪したときの開放感で吹くビードロのなつかしげな音が印象的です。さらに「とぢこめる」の発想も素晴らしいと思います。

しおもみのきゅうりのしるはみどりいろ

ペンギンのへやに入りたい夏休み

あやねさん、あまのがわが牛乳が流れているように見えたのですね。よく見えましたね

はしの上打ち上げ花火さわりたい

風かおる色とりどりのおべんとう

にじアーチくぐればきっとしあわせだ

つかまえたよこんなに小さいばったの子

ストローでふくとあふれるソーダ水