侑士君、カーネーションは母の日に買ったものですか。その中の一本をお父さんにあげるとは心やさしいですね。

　この句は母の日のことは何も言っていませんが、はっきりしています。その母の日のカーネーションの一本は真面目な父のためのカーネーションだと言っている中に侑士君の気持ちが痛いほど分かります。

汀子さん、たんぽぽのわたを両親と一緒に吹いたのですか。親子三人一緒で楽しそうですね。

たんぽぽを吹く日常のひとこまがリフレインを効かせてリズム感のよい句です。汀子さんは自分のことは何も言っていないのですが、三人で吹いたことが分かります

和貴君、とうとう小学校を卒業したのですね。卒業証書を入れた筒からどんな思い出が見えたのですか。

　この句は面白い発想で詠まれています。小学校の六年間の思い出が卒業証書ある筒の中に詰まったと見たのです。筒の中の思い出がユニークです。

るりさん、乙女つばきには花びらがおおくて芯が見つけられないのですね。いろいろなつばきがあるのですね。

　よく観察された句です。乙女椿と普通の椿との違いを知って詠んだのです。花びらが多いことを、探しても芯が見えないと詠んだのは大人でも見過ごしがちです。

仁平君、おすもうさんが勝ったところをテレビで見たのですか。賞金はお年玉ですか。毎日貰っているのですか。

　この句の面白いところは、勝ち力士の賞金をお年玉と認識したところです。大人は年六場所のことを知っていますからお年玉のような発想は出ません。子供らしい発想です。

颯太君、新年のあいさつのあとはお年玉を貰ったのですね。両手を出して貰うのですか。

　この句の面白いところは、お年玉と言わないで、お年玉を詠んでいることです。分かっていることは言わない、言わないで読者に伝えることは大人でも必要なことです。

　春紀君、赤ちゃんの顔と同じ大きさのかりんの実だったのですか。そんな大きなかりんの実もあるのですね。この句はいわゆる取り合わせの句です。その取り合わせに同じ大きさを発見した句です。既に小学三年で取り合わせの妙を詠んだところが新鮮です

彩名さん　騎馬戦の騎手だったのですか。それとも見ていたのですか。うろこ雲まで手が届いたと思ったのですね。

惟孝くん　赤とんぼが人間を観察しているのはなぜですか。赤とんぼの大きな目からそう思ったのですか。
面白い逆転の発想です。人間は赤とんぼの目が大きいことを観察しています。しかしこの句は赤とんぼが主役で、その大きな目は観察する目だと考えたのです。その観察先が人間だったのです。その発想が面白いと思いました。

渓人くん、よく雨がにゅうどうぐものなみだということが分かったのですね。よく見るとそのとおりですね。
　一般に比喩がよく使われます。その時、比喩がふさわしいかが問題になります。そして子ども目線の比喩が的確かどうかが問題になります。そういう意味でこの比喩は子どもらしさが溢れています

絢野さん、風呂上がりにビードロを吹いたのですか。ゆったりとした時のビードロはどんな音色だったのですか。　この句の｢洗ひ髪｣と「ビードロ｣の取り合わせが絶妙です。洗髪したときの開放感で吹くビードロのなつかしげな音が印象的です。さらに「とぢこめる」の発想も素晴らしいと思います。

しおもみのきゅうりのしるはみどりいろ

ペンギンのへやに入りたい夏休み

あやねさん、あまのがわが牛乳が流れているように見えたのですね。よく見えましたね

はしの上打ち上げ花火さわりたい

風かおる色とりどりのおべんとう

にじアーチくぐればきっとしあわせだ

つかまえたよこんなに小さいばったの子

ストローでふくとあふれるソーダ水

そよ風と風鈴コラボ音楽会

春風に思いを乗せた淡き恋

　侑吾君、初恋ですか。君の思いを春風に乗せて伝えるのはよいアイデアですね。　中学三年ともなると、青春時代に入る年齢です。このような恋の思いを詠むことも一つの成長の証です。素直な気持ちが表れて好感が持てます。

友だちのいもうと入学おせわした

さきそうでまださかないねチューリップ

夜の山車提灯下げて走ってく

　涼乃さん、しゃぼん玉に写っている顔はどんな顔だったのですか。たくさん見られてよかったですね。

　しゃぼん玉にいろいろなものが写っているのを見た句はあったかも知れませんが、「顔がいっぱい」の発見が子どもらしく、しかも類型がなくてよかったと思います。

かふんしょうめがかゆくなるかゆくなる

かわいいねねがいをこめたつるしびな

わらびもち黄粉こぼして母おこる

春の風しっぽをふってこんにちは

那優さん、「春の風」にしっぽがあったのですか。まるで犬のような春風ですね。ついこんにちはしたかったですね。

おつきさまついてきてくれありがとう

りゅうのひげぬいたら玉がこぼれたよ

まだ寒い立春だってママが言う

豆が好き年の数より食べたいな

雪だるま起きろ起きろとげん関に

先生のかみ白くなる雪合戦

初もうで真夜中なのににぎやかだ

妹のマスクぱくぱくおどってる

マラソンでかじかむ指に白い息

校庭にだれかが作った雪うさぎ

　りのあさん、書きぞめ、おばあちゃんからＯＫがもらえなくて大変でしたね。でもうまく書けましたか。
　なかなか書き初めがうまく行かなかったようですが、この句からは祖母と孫との共同作業から、家族のふれあい、絆がよく見えてきます。

みそしるのおうちのなかでねぎあそぶ

　あやねさん、おわんはみそしるのおうちなのですね。みそしるの中をよく見ていますね。
この句はお椀の小さな世界にも詩情があることを教えてくれます。その世界からねぎが遊んでいるという擬人化もよく効いています。

　沙水さん、きぬかつぎはむくと、ぬるぬるしているのですね。お皿の上をすべってなにをしているのでしょうか。
　里芋をきぬかつぎと言うのはどなたかに教えられたのでしょう。そして皿の上を滑っていると発見したのはきぬかつぎの本質を突いています。

　陽葵さん、どんぐりを見つけたら、森の中からトトロが出てきたのですか。面白いですね。
「となりのトトロ」は懐かしいアニメです。確かどんぐりを植えたシーンがあったと思いますが、今でもどんぐりからトトロを発想する柔軟な発想に感心します。

　かんなちゃん、かみなりはこわいことだけでなく、みんな集まって楽しいこともあるのですね。
　この句は雷を前向きに捉えて、雷を家族全員が集まるきっかけが出来たと、思わぬ効果を子供の視線から捉えています。改めて家族の大切さを実感したことでしょう。

スイカがねわたしの顔より大きいよ

　翔君、紫陽花のつぼみがごまのように見えたのですか。色のきれいなゴマですか。
この句は、紫陽花の細かい蕾をゴマとみたところ、そして｢蕾｣と｢ゴマ｣をつなぐ表現として使われた｢ピチピチ｣が子供らしく、「ひらけごま」も面白い発想です。

かみなりとおなじおとだよあげはなび

８の字にほたるがひかる川の上

　秋嶺君、ほたるが飛んでいるのをよく見ていますね。本当に８の字を書いて光っていたのですね。
　この句は、数字の８を俳句に入れたところが、子供らしくストレートです。しかもその８を視覚的に捉えたところがユニークです。

ほたるがね空から落ちる星みたい

つゆになり私の髪の毛踊り出す